《爱的教育》读后感100字四年级(优选7篇)

个人学习 16 2024-01-23 05:21:22

《爱的教育》读后感100字四年级 第1篇

读完这本书,我被安利柯深深感动了,他为了母亲可以付出那么多艰辛,而我们呢?父母生养了我们,我们什么时候用实际行动报答过父母?爸妈上了一天的班不知道有多累,可是回到家,还要忙着做饭、洗衣服、帮我们辅导功课等:曾几何时爸妈因为我们病了,而熬红了双眼;曾几何时,为了接送我们上学,爸妈奔波在家、学校和单位之间;曾几何时,爸妈陪伴我们学习到深夜。这种温暖的画面不计其数。想到这些,我真是惭愧不已,不过我想以后的我绝不会像以前那样自私了。我会像书中的主人公安利柯一样,在父母下班的时候,主动地端上一杯热茶;帮助父母做一些力所能及的`家务;有空再给他们唱上一首歌,来缓解爸妈的疲劳;并坚持自己的事情自己做。

“爱”是人类共同的美好感情,无论男生女生,无论年幼年长,所有的人都需要它,我相信只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好!

《爱的教育》读后感100字四年级 第2篇

暑假期间,我读了一本书,这是意大利著名儿童文学作家—亚米契斯写的《爱的教育》。这本书通过一个小学生日记的形式,记述了他的所见所闻,特别是意外事件,这篇日记,对我印象特别深刻。

这篇日记主要写了一个孩子快被车撞到的时候,洛贝谛冲向马路,眼疾手快地将这个孩子拖到一边,自己的脚却被车给撞伤了......

洛贝谛——————一个很平凡的小学生,做出的事却让人大吃一惊,这件事使我感到人类多么需要相互关心,相互帮助。

我不由得想起一件事,有一次,在学校里,有个同学忘了带抹布,我帮她檫桌子。回到家,我将这件事告诉了妈妈,妈妈是多么的高兴啊!

《爱的教育》读后感100字四年级 第3篇

今天,我读了《爱的教育》。里面故事一个比一个感人。

我读那篇叫“耐尼保护人”。是讲一名叫卡隆孩子,他看到了那些无耻人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍,声称如果谁再欺负耐尼,他就给他一拳。卡隆实现了他诺言:在保护耐尼。耐尼妈妈感谢了卡隆。

读了这篇故事,我懂得了要保护那些比我们弱小同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后,你一定能得到别人称赞,而那些以大欺小人呢,只会得到人们唾骂。

《爱的教育》读后感100字四年级 第4篇

从小到大,我们始终离不开一个问题——“爱,究竟是什么?”在与母亲读完这本《爱的教育》之后,我想我找到了答案。

“爱我你就抱抱我,爱我你就夸夸我”,正如这首儿歌所唱一般,是的爱就这么简单。相比起书中西方教育中所表达的爱,我们中国家庭中爱,则要含蓄得多。

我爱你,但是我不会告诉你,我会偷偷地关心你,默默地帮助你,但是我就是不会告诉你。想必这就是无数个中国家庭的真实写照了。正如书中千千万万个人物,卖菜的妇女、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师等等,他们用自己的实际行动传递着自己的爱。也许,这小小一份爱微不足道,但这样千千万万份爱汇聚在一起,就会产生巨大的能量,世界将会变成美好的人间!

爱,这是一个如此陌生又熟悉的字眼。漫漫历史长河中,孔子有仁爱的思想,墨子有兼爱的思想。而教师对于学生的爱,则是在无数围绕爱旋转的星轨中特别的一颗。苏联教育家马卡连柯曾经说过,没有爱就没有教育。那么,教育中的爱到底是什么?老师们用自己的一腔热血教育着数不胜数的学子,他们费尽心血,含辛茹苦,心怀关爱,孜孜不倦地给我们传授知识。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话——教育没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,没有水就不成其池塘。没有爱,就没有教育。

爱与教育是相辅相成的,爱是力量的源泉,也是教育成功的基础。爱是人们所需求的空气,少了它,一切便会化为虚无。师爱是一种依恋,是一种奉献精神,是一种极端负责的态度,同时也是一种巨大的能量。爱常在我们身边,但是你却不曾听见它的声音。只因那是一种默默奉献的态度,伟大而又无私的精神,更是人类历史中的精髓。

也许,成长是一条没有尽头的路,你永远不知道下一个转角会发生什么。但人生就像一盒巧克力,有甜有蜜,有苦有涩,这一路上或许会有欢乐,有愤怒,有忧伤,有无奈,但它会更加让你真正懂得爱。只有心中有爱,生活才会更加欢乐;只有心中有爱,世界才会变得更加美好!

《爱的教育》读后感100字四年级 第5篇

《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章,以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大致国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。

《爱的教育》整本书里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的'故事,把我们带入了一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。

《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱,在现代高度发展的社会里,这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”,尤显得弥足珍贵!世界在进步、科技愈发达,但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。

书中的小人物我都很喜欢,比如仗义善良的卡隆品学兼优的代洛西。坚强勤奋的斯代第滑稽的小铁匠玻菜克西。写的都是长辈们对孩子的一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民同情人民的一切不幸与苦难。

我非常喜欢《新老师》中老师说的一段活:_我爱你们,希望你们也喜欢我!你们这些学生真认真。

读完这本书后,我觉的自己沉在爱的海洋中,爱是黑暗的一束阳光,只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。

同学们你们也来买一本这样的书吧,可以从中懂得了父母对你的爱、朋友对你的爱、兄弟姐妹对你的爱,不管是爱,还是被爱都是幸福的,珍惜别人给予的受,也会让你懂得怎么去爱人。

小“爱”影响家庭,大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下,《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单,爱是付出、爱是欣赏。

《爱的教育》读后感100字四年级 第6篇

主人公安利柯是一个普通的小男孩,但他做出了很多人做不到的事:一天,他和他的姐姐雪尔维亚误以为家里没钱了,就对他们的妈妈说:“我们已经知道家里没钱了,我们也是家里的一份子,我们也要一起分担这个责任,我们会帮你们做一些力所能及的事情,还有,我们上次要的`颜料和扇子不要了,食物也不需要太多,够吃就行了,衣服也不需要再买了,有穿的就行了。总之,不要再给我们买东西了。”

读完这本书后,我觉得,其实爱就藏在生活中的各个角落里,只要你用心去寻找,肯定就能找到他们!

现在,我也在试着帮我父母排忧解难,但是,比安利柯差得远,不过,我以后也会和安利柯一样,对父母起到很大的帮助的!

《爱的教育》读后感100字四年级 第7篇

《爱的教育》是一本不朽的名著,里面的许多故事含义深刻,耐人寻味。其中有一篇名为感恩的故事吸引了我。

故事是从父亲写给儿子的一封信开始的。信中教育儿子要对老师感恩,而不能因为老师的情绪不好而抱怨。

老师是我们的智慧之父。老师们把一生都奉献给了孩子们,启发我们的心灵,培养我们饿智慧,差不多和母亲一样重要!老师传授给我们的知识,让我们在知识的海洋里尽情遨游,她值得我们用至诚的心去感激,回报不一定是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的回报。我们应当热爱老师,用行动去回报老师。

滴水之恩,当涌泉相报。在我国古代的`历史长河中,也有许多感恩典故。《史记》中就有这么一段,记述“一饭千金”的故事:韩信小时候家里没钱,只好去别人家“白食”,引起了许多人的讥讽,他不服气,便帮人打工,换口饭吃,却还是饥一顿饱一顿。淮水边一位老太太见韩信可怜,便天天为他送饭,从未间断。韩信发誓要报恩。长大以后韩信做了官,却始终未忘分食之恩,他千辛万苦的找到了老太太,以千金相赠。

让我们将一颗感恩的心永存,对于我们每一个人来说,要心存感恩,用心去感受,用行动来回报。一句温馨的话,一个甜美的微笑,一束清新的花,这些感恩的行动使我们的心灵变得纯净,使我们的世界变得美好,使我们的人生更加绚丽。

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