老人与海读后感600字六年级(通用12篇)
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2024 / 07 / 23
刚拿到这本书时,我就被它特殊的力量征服了。于是,我一遍又一遍地读着。不好看的,只读了一遍,好看的,就读了两三遍。不过我最喜欢的一个故事,就是《两条河不同的命运》了。
这篇课文向我们大家讲了:在一片广阔的田野上,土地十分的肥沃,水草也十分的'鲜美,为了给庄稼浇水,农民们在田野里挖了两条河,一条是大河,一条是小河。开始的时候,大河和小河都很认真的劳动着,让两岸的庄稼长的很好。可是有一天,大河忽然想去看看大海,它不想呆在这里辛苦的劳动,于是,大河离开了。而田野里的小河,依然耐心的给庄稼浇着水,不久后又比大河更大了。最后,坚持留下来的小河、不贪心的小河,受到了人们的欢迎。
读了这个故事,我明白了一个道理:其实有梦想是没有错的,想去实现梦想也是没有错的。但是不能荒唐的,不顾一切去实现梦想。在要去实现梦想之前,要知道你可不可能实现梦想,实现梦想要做好哪些准备,怎样才能实现梦想,离梦想还有多远,这个梦想对你是有益还是有害... ...而小河,虽然没有梦想,但它有一颗善良的心,即使过的平平淡淡,普普通通,它也过得很乐观,很快乐。不会去抱怨时间的慢长,不会去抱怨世间的不公平,它像一个很普通的人一样,照样快快乐乐的活着。
尽管小河做的是一件很平常的‘小事’,但它做的认认真真,获得了大家的赞扬,小河也成功了。大河却心高气傲,不脚踏实地,老是想去做一些惊天动地的‘大事’反而失败了,被人们遗忘在岁月的道路上。
有梦想是对的,但不要盲目的去实现!
近期,我读了《意林》一书,其中有一篇《疯女人的清醒一刻》最令我感动。
这篇故事讲的是:在一个漆黑的夜晚,一个患有精神病的女人正和自己的三个儿女一起看电视,她突然想起自己还没有喂猪,便走出了房子,这时,她发现屋檐上的灰尘不停地落下来,便准备过去看个究竟,谁知房子就如同化雪一般往下陷,她怔住了,脑子一片空白,几乎马上就要晕倒,她立刻清醒过来,意识到自己的三个儿女还在房子里,她一遍又一遍的提醒自己:“不能晕倒,还有三个孩子在废墟下面!”为了救孩子们,她大声呼喊救命,但是那天晚上,她的丈夫出差了,邻居们也都外出了,即使她喊破了嗓子,回答她的也只有凄凉的夜色,她感到无助,感到绝望,这时,她在废墟前蹲了下来,用双手不停的扒着废墟,她知道她是在与孩子的死活做抗争,泪水不断地从她的眼眶里涌出来,鲜血也不断地从手上流入泥土,最终,他将三个孩子救了出来。
母亲就是这样,当孩子遇到危险的时候,她们总是挺身而出保护儿女,即使会搭上自己的性命,她们也要保护孩子,虽然自己的力量是微不足道的,法国著名作家维克多·雨果说过这样一句话:“女人固然是脆弱的,但是母亲却是坚强的。”正是如此,女人和男人相比较,女人必定是弱小的,可是,当自己的孩子身处险境时,第一个帮助他们的是谁呢?是在平日里弱小的母亲,这时她们已不是弱小的,而是坚强的,促使她们变得如此坚强的是一股强大的力量——母爱!
母爱的力量是可以救下孩子们的生命的,而我们大家这些孩子们难道不应该去感恩她吗?
今天我读了《意林》这本书。当读到《超级赛亚人》这篇文章的时候,我的眼眶湿润了,我忍不住读了一遍又一遍。
这篇文章讲了两个人——顾佩佩和杨燕。她们并不是双胞胎,但是却一起做每一件事情。事后,我才明白,原来顾佩佩因为眼力下降而沉默,所以杨燕就发明了一个超级赛亚人的游戏。她想让顾佩佩继续以前的开朗和活泼。
这篇文章多么的感人呀!杨燕和顾佩佩的友情竟然那么深。文章中描写杨燕的一句话令我十分感动——“杨燕戴上了眼罩,开始了和顾佩佩同手同脚的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗无边的,但是杨燕也要和顾佩佩一样——看不见这世界。
时间长了,两人便有了默契——不需要说话就知道对方下一步要做什么。这就是不用眼神,不用语言,不用动作,不要聆听的“心灵交流”。杨燕想让顾佩佩知道“你并不孤独,因为你还有我。我们俩是超级塞亚人。”
在故事的结尾,顾佩佩的眼睛还是没有治好。我想,杨燕和顾佩佩的超级赛亚人生活应该还会继续吧。毕竟谁也挡不住这世上最伟大的友情,谁也断绝不了这世上最亲密的朋友加邻居。
喜欢《意林》已经有几年,闲暇的时候,总会借几本《意林》来看。书中不会有很长很长的故事,但是每一个小故事都蕴含着为人处世的哲理。最近看几个小故事明白一些道理,和大家分享一下:《尼亚鼠的人生哲学》讲的是北非沙漠中有一种鼠,叫尼亚鼠。这种鼠群居,首领从来不去觅食,但是一旦经过争斗后,败者就会离开鼠群,三四天不吃不喝,然后还会回到群里,做普通的尼亚鼠,为首领寻找食物。尼亚鼠首领遭遇巨大的生活落差,但是只是经过短暂的失落后又重新焕发活力,这就给我们很深的启示:你的人生也可能遭遇巨大的落差,但要记住,我们可以失去很多,但一定不要失去快乐生活下去的那颗坚强的心。
《隔壁的父亲》讲的是一位农村的父亲在七月七那天,到城里给儿子送发面饼,那是家乡的习俗,父亲进城送给儿子56个烧饼,一兜大蒜,一兜土豆……儿子因为约朋友在饭店相聚,为不给大家带来不必要的麻烦,把父亲安排在隔壁的.房间,当儿子要陪父亲时,父亲去打包一份饺子,回乡下。这位伟大的父亲,在节日里送给儿子所有能够用得到的食品,却拿走一份城里的水饺让母亲尝一尝。我们每个人都有一位这样的父亲。让我们默默的祝福他们健康。
《如果有一天,生你养你的两个人都走》,“如果有一天,生你养你的两个人都走,这世间就再没有任何人会毫无保留得疼爱你。所以,孩子们啊!没有事的时候要常回家看看,看看父母,他们只需要我们回家而已。父母与子女的关系是血浓于水的亲情。还有哪种情会比父母之情来得深厚?……除父母没有人会为你的病急的吃不下饭,睡不好觉,父母是唯一不抛弃子女的人……”每一句话都深入内心,它告诉我们趁父母健在该做什么,读读它我们能做到减少遗憾的事。
这样感人的故事太多,还有许多动物和人之间发生的感人故事,学生学习累的时候,我会念一个小故事让他们轻松一些,学生们也特别喜欢听故事,但是听完之后我都会让他们谈感想的,双丰收。
我觉得读什么书不重要,重要的是要有收获。
寒假期间,我读了几本自我喜欢的书。当我读完《意林》里《榆树的伤疤》这篇文章时,感触很大。
文章讲的是有一棵榆树,树干上绑了一条铁链用来拴牛,之后,养牛的.人把牛牵走了,但留下了这条铁链仍然绑在树上。随着时间的推移,树干越长越粗,树皮渐渐覆盖了铁链。不久,一场严重的灾难——荷兰榆树病传到了那里。这种病菌横扫那里的榆树,但惟有这棵带铁链的榆树没有受到伤害,原因是榆树从铁链里吸收了很多的铁,所以幸存下来!
这件事告诉我们:“创伤能使我们变得更加坚强!”
对于创伤,我们还要有足够的勇气应对,如果我们不能勇敢的承受,创伤还会使人一蹶不振的!
记得初一下学期的时候,我因为骄傲比自我的好朋友考得好,所以期末考试的时候,我的成绩一落千丈,排行比其中是退步了100多名,我一下子受到了打击,觉悟了。我开始上课认真听讲,下课认真复习,最终又回到了原先的状态,如果没有这次打击,如果我自暴自弃,又会怎样呢
创伤使我们变得更加坚强!
自从我们上学开始,一直在老师的关爱下成长。这种关爱有时慢慢成为习惯,可是我们是否用自己的行动关爱过我们的老师?读了《意林》中的一篇文章,让我感受颇深。
这篇文章主要讲的是一位教地理的刘老师有胃病,不过,她总是忍着痛讲课。一次在课堂上,刘老师的病发作了,同学们任凭怎么请求刘老师歇一会,刘老师说:“你们的功课要紧。”第二天,讲台上又多了一盒治胃病的药和冒着热气的开水。平时学校停电时,值班老师就会敲打挂在教学楼下一节钢轨,用来当下课铃。当时班上没有一位学生拥有手表,因为同学们都是学校附近农村里的孩子。有一天学校停电了,地理课上了一大半,刘老师又犯病了,她强忍着,装作若无其事的讲着。一个坐在前排的学生这时举手说:“报告老师,我要上厕所。”刘老师点了点头说:“快去快回。”过了一会,学校里面传来了“铛铛铛”的敲铃声,铃声没有往日的响亮。刘老师刚宣布完下课,就倒在了讲台上,同学们把刘老师送进了医务室。校长以为有人做恶作剧,便调查。那位同学不安的说:“我,因为我们老师胃痛的坚持不了了,还要坚持上课。”校长给以赞许的目光。后来,才知道刘老师胃大面积出血,如果再晚一会,就会有生命危险。
这位同学睿智的举措,令我佩服。更让我明白一个道理:我们要关心我们身边的人,特别是那些关爱我们的人。让我们行动起来,从点滴的事做起,从现在做起。