《国家记忆》之《绝笔》系列第一集《忠魂丹心蓝蒂裕 血荐轩辕陈然》和第二集《红色恋人陈觉赵云霄 纸浅情深_安李志强》。全片以“英烈绝笔”为核心，通过史料展示、亲历者讲述和专家解读等方式，带领人们重温一封封绝笔背后的感人故事，既展现了革命英烈们初心不改、信仰弥坚的革命精神，也让历史照进现实，让理想信念的力量在人们的心中愈发坚定。
在中国_迎来百年华诞之际，在党史教育深入展开之时，民政局全体职工通过观看纪录片《绝笔》，看到了一代又一代_人，为了民族大业和百姓福祉，舍生取义，向死而生，深刻体会和理解了英烈们的初心不改、信仰弥坚。有职工在观影后表示：“学史明理，看完《绝笔》第一集就明白了这七十多年历史是最好的教科书。对_人来说，中国革命历史就是最好的营养剂。
为重温革命历程，传承红色记忆，全院干警集中观看了《国家记忆》之《绝笔》系列第三集《初心明志叶挺英魂永存黄显声》。
在无边黑暗中，叶挺昂首挺胸，挥笔写下了撼天动地的《囚歌》，“我只能期待着，那一天，地下的火冲腾……我应该在烈火和热血中得到永生”。叶挺宁可献出宝贵的生命，也要保持军人的气节，在出狱后的第十个小时，他写下了早已在心中写过千遍万遍的.入党申请书。叶挺遍尝挫折与艰辛仍初心不改，高官厚禄置于前却矢志不渝，他的一生正如在入党申请书所写“为中国人民的解放贡献我的一切”！
黄显声身陷囹圄，却始终初心不改，“我现在虽然坐牢，并未犯法，是为团体、为国家、为义气而坐牢，问心无愧，将来生死存亡在所不计”，寥寥数语，尽显浩然正气。纵观黄显声的一生是为理想和信念而努力奋斗，直至牺牲的一生。
干警们观看完纪录片，深有感触。历经百年风雨沧桑，书信会泛黄、字迹会模糊，但其中的精神和信仰，依然力透纸背、历久弥新。老一辈无产阶级革命家在《绝笔》中传递出的英雄气概和革命精神穿越时光的隧道，依旧猎猎张扬。
《绝笔》向我们展示了革命先烈舍小家、为国家，抛头颅洒热血的感人壮举，彰显了中国_人矢志践行初心使命的崇高精神。党委学工部将扎实开展好学生党史教育，引导学生从党史中激发信仰、获得启发、汲取力量，赓续红色血脉，担当时代重任。特别是要注重引导毕业生树立为国家为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，将个人前途命运与国家发展紧密相连，到西部、到基层奉献自己、锤炼本领、成就人生。
安全是大事，是关系到千家万户的大事，是利在当前功在千秋的大事。安全是学校工作的前提，没有安全平安和谐的良好氛围，就难以有正常的教育教学秩序，就难以提升教育教学质量。因此，学校领导深刻体会安全的重要性，高度重视安全工作，始终坚持把安全理念贯穿于一切工作之中，不仅大会讲小会讲，而且通过形式多样的安全教育活动和经常性的安全大检查，切实把安全工作落到实处，让安全工作取得实实在在的效果。
下面根据上级教育主管部门的文件通知精神，结合我校的实际情况，就我校开展第十四个“全国中小学生安全教育日”和第二个“学校安全教育周”活动的有关事项，我代表学校进行统一部署，希望全体师生积极参与，认真执行，提高能力。
一、大力营造安全教育氛围。利用星期一的晨会举行安全主题教育启动仪式，让全体师生知晓今年“安全教育日”和“安全教育周”的主题是“加强防灾减灾，创建和谐校园”。通过校园广播、校园网、校宣传刊、校电子屏幕等方式，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。
二、大力倡导安全教育进课堂。安全教育进校园的根本点应该是安全教育进课堂，通过第一课堂主阵地的渗透作用，让安全教育进学生的头脑。同时充分利用班会、团队活动，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。
三、大力开展形式多样的安全教育活动。围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”安全教育主题，学校组织开展下列活动：学校电子屏幕滚动播出一批安全宣传标语，学校和班级各出一期安全教育专刊，观看一部安全教育电视片，举行一次以“安全教育”为主题的国旗下讲话，举办一场安全知识教育讲座，举行一场主题班团队会。
四、大力开展防灾减灾等突发事件的应急避险演练。根据火灾、交通事故、游泳溺水、拥挤踩踏、食物中毒等突发事件和地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雷击等地质灾害的规律与特点，有针对性地开展应急避险演练活动。为此，学校将举行一次以防震为重点的应急疏散逃生演练，举行一次以防台风、暴雨、洪涝为重点的应急疏散逃生演练。通过积极开展防灾减灾的宣传教育和应急疏散逃生演练，不断增强全体师生防灾减灾意识和防范自救能力。
生命无价是因为不能失而复得的，因此，我们大家都应该十分珍爱生命。珍爱生命的关键点是重视安全，重视安全的根本点是既要有强烈的意识，还必须具有防范和处置各种自然灾害和突发事件的能力。相比较来说，强烈的意识是很容易形成的，因为我们已经看到太多的悲剧，但防范和处置各种自然灾害和突发事件的能力的培养却不是那么容易的。
生命因安全而健康美丽，但生命的健康美丽需要精心呵护。掌握安全知识，防止意外伤害是精心呵护生命的最重要环节。因此，我希望全体师生平时多了解学习一些安全知识，多参加一些安全技能实践活动，为自己多储备一些安全的能量，为自己的生命多提高一些安全的保险系数。
老师同学们，让我们行动起来，珍爱生命，远离危险，共同“加强防灾减灾？创建和谐校园”，共同构筑坚固的安全防线，共同奏响平安的华美乐章。
一、普通阅读单元教学建议。通过这部分的学习，我知道了准确的制定教学目标要通过语文要素和课后习题，语文要素是本单元的学习重点;通过解读语文要素，把握教学要求;略读课依据学习提示确定学习目标和学习内容，在学习过程中要体现学生的自主阅读、自主学习;在略读识字的过程中，可以通过多种方法，比如学生自主交流，教师检查引导，也可以学习完课文内容再集中交流。
二、阅读策略单元的教学建议。这部分内容，使我明确了一个概念:提高阅读速度≠速度，是让学生原有的阅读基础上提高阅读速度，而不是学习“速度法”。要借助阅读提示，落实训练重点和方法，教学时，要根据每节课的情况具体安排。学习和练习双管齐下，学习在课内，练习在课外，养成良好的学习习惯。
三、习作教学建议。让我更清楚的知道，写文章不仅仅局限于“写清楚”，更要写“具体”，写人物时可以通过具体事物体现出人物的主要特点。在习作过程中，要把更多的时间留给学生动笔写，教师再进行指导，落实修改和交流环节，形成自主意识。
通过这次学习，我对统编小学语文教材有了深刻的认识，为我今后的语文教学指明了方向，我会把学到的知识运用到教学实践中，提高我的教学水平和自身的素质。总而言之，在新的教材、新的学习方式、新的教学氛围下，需要我们引领学生开辟一片新的学习天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步!
悠悠中华文化，漫漫历史长河，中国五千年文化孕育出了一代又一代的传承精神。
《国家宝藏》是由中央广播电视总台、央视记录国际传媒有限公司制作的文博探索节目，由张国立先生担任001讲解员。第三季的国家宝藏携手了九座文明历史文化遗产。其中让我记忆犹深的一期是——2200年的秦始皇陵。
秦始皇陵位于陕西省临潼，具有世界八大奇迹之一，是让世人叹为观止的奇作。在这期节目中，节目组请到了一位特别的人物——赵震。他是给兵马俑做“身份证”的人，特别为我们带来了他的故事。
他讲述到，每次一进一号坑，他都会沐浴更衣，这不是矫情，而是一种敬畏，在2200年前，我们的祖先创下了这一震惊世界的文物，他们何能不让我们心中怀有敬佩之心。大屏幕上闪现了他在一号坑中拍摄的照片，当余晖透过厚重的玻璃洒在兵马俑上，冰冷的他们仿佛被赐予了温度，一排排站立端正的士兵，气势磅礴，穿越历史的长河浮现在我们眼前。
“拍着拍着我一抬头，我……我发现了兵马俑的脸上有指纹，那是2200年前制作兵马俑工匠的指纹。”那是多么的惊奇，放大的图片上，在嘴角的方向，有一个清晰无比的指纹，在这一刻我早已红了眼眶，这是多么不可思议，就像是2200年前的景象仿佛在眼前。
“在太阳的余晖下，那就是那个帝国的影子。”那是文化伫立的五千年。那是跨越千年的轮回。那是只属于中国的——宝藏。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
校园安全与我们每个师生密切相关。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。
《国家宝藏》——是我最喜欢的节目之一。它通过展示全国各地博物馆的珍藏，邀请一些专业人士对文物进行讲解，演绎文物背后的故事。
其中，我最喜欢的一件文物是象征王权的“金杖”。金杖——其实就是一根木头棍子裹着一层黄金做成的金皮。它出土时，金杖里面木头的部分已经炭化，只有金皮留存下来。外面的金皮上有一些雕刻，是两个戴着五尺王冠的人和五六只鱼和鸟被用一支箭串在一起。
金杖出土于古蜀三星堆祭祀坑中，而刘浩存邀请到的人是三星堆遗址工作站站长的雷雨老师，他讲解了三星堆发掘的过程以及金杖的来历。三星堆最早被发现是在1929年，后来1986年随着两个祭祀坑的突然现世，金杖出土，它见证了古蜀王国的辉煌历史，全世界范围内体量这么大的金杖仅此一件。而且，它是我们国家目前发现年代最早的使用“錾刻”技术做成的黄金制品，这说明了古蜀人在黄金制作工艺上是非常高超的。现在又发现六个祭祀坑，我已经开始期待新的文物了。
看过《国家宝藏》后，我深深的体会到了中华文化的博大精深，而文化的传承和延续是我们每个人的使命。我们应该为弘扬中华民族传统文化做出自己的努力，从此刻做起，从小事做起，贡献出自己的力量！
让国宝活起来吧！
还有一个月就是抗日战争胜利66周年，发此贴以纪念之。
抗日战争是中华民族数千年以来最为伟大、最为波澜壮阔也是最为惨烈的胜利，虽付出惨重代价，但勇敢的中国人同怀着正义事业的盟国一道将侵略者赶出中国，在1945年8月15日那一刻，国人享受着胜利的喜悦和无上的荣光，勇敢的中国人用自己的勇气和鲜血证明了东方文明依旧闪耀。但，莫名的，它无声而扭曲的结局也可以说是世界历史中绝无仅有的。
最近在看章东磐先生主编的《国家记忆》和《父亲的战场》二书，每每翻到那些照片总是感动莫名，那时的人们，他们挂在脸上的笑容，和定格在历史那一刻的勇敢、乐观、执着，为了抗击侵略者而舍家弃业，走进烽火战场。
历史本应给予他们足够的尊重和永生。
有时坐在颠簸的公共汽车上竟能不由得要流下眼泪。我想，和我有同感的人有多少呢？估计不多吧。曾经拿着书问周围的朋友，说，难道你不觉得感动吗？他淡淡的说，刚开始翻感动，现在也没有什么了。我说，难道你不为他们觉得委屈吗？委屈？有什么委屈的，反正事情这样了，这个事情和你有关系吗？好好地上你的班吧。呵呵，我想，这是大多数人的想法吧。
和你没有关系，所以别找不痛快，好好上班，好好挣钱，别操那些没用的心——真的假的就有那么重要吗？为一个你完全陌生的事情或是人大声呼喊有意义吗？去忧虑那些不公平、不合理的事情和你有关系吗，那是他们的事情，所以绕着走吧。
我不关心，关心也没有用，我只管挣钱，我挣够了钱我就可以获得更多；现在别人压迫我，是因为我没钱，等我有钱了……诸如种种，我想，大家都曾有过这些想法。当然，这也包括我自己在内。何其悲哀，看这些书的时候，我真的怜悯我自己，感觉到一种对自己、对周围一切的惋惜。我们曾经是何等雄伟壮阔的国家，拥有何等优秀的人民，有着何等辉煌的历史，而如今，这一切……面目全非。看着为了一只脚的位置而大打出手的人们；看着连最基本的红绿灯规则都无法遵守的人们；看着每个人的眼神——里面有的是不知所措的仇恨和对你阶级的打量——这个人我可不可以欺负，那个人可以踹他一下。看着那些道岸貌然的人说着文字游戏，看着这个由谎言、暴力和恐惧构建的空中楼阁。我想，他们和66年前的那些年轻人、那些事情差距是何等之大啊。
唔……不多写了，至于原因，大家懂的，那些目前无法改变的话……我想，抗日这种大事国人都能如此看待，现在所获得的种种也是不意外的。但是我心里是知道的，从现在开始，做一个真正的人。希望，以此自勉吧。如有朋友认同，请留言纪念。平静的，安然的告慰那些为国家付出的人，让他们等待的灵魂得到慰藉。
今天观看了中央四台《国家记忆》关于许渊冲的报道，作为一名高校英语教师，我的感受颇深。许老在国家危难之际挺身而出，尽显自己的翻译才能。他对翻译工作的颇高造诣令我佩服，但他作为一个97岁高龄的老人，在痛失伴侣后仍能争分夺秒工作的精神更让我惊叹。这也为我们在教育一线工作的教师做出了优秀示范，惜时如金，学无止境，活到老学到老。
当他由于翻译“不爱红装爱武装”而遭受自我认同危机时，恩师钱钟书的回信使他豁然开朗。正如他自己所说，做学问既要继承前人，又要敢于突破，惟有此才能有所成就。这也告诉我们，在平时的教学工作中要多鼓励学生，激发她们对学习的兴趣，使他们不断进步。
同时作为一名英语学习者，我们也要做到敢于质疑权威，严谨治学，坚持真理，永远不停下前进的脚步。
