一个星期日，一个好朋友跟我说，《淘气包马小跳》这本书很好看，里面的内容很搞笑。我在爸爸妈妈下班时，买了一本《淘气包马小跳》，迫不及待地看了起来，我沉浸在书的海洋里，孜孜不倦地看着。
我终于看完了全套《淘气包马小跳》。书里的人物可真不少，有聪明又淘气的马小跳，有胖胖的唐飞，有美丽女孩夏林果，有力大无穷的张达……其中我最喜欢马小跳，马小跳上四年级，经常因为一点小事去秦老师的办公室写保证书。马小跳和唐飞、毛超和张达三人搞出接二连三的事情。马小跳的同桌是路曼曼，马小跳非常恨她，总是在暗中反击，但路曼曼会把马小跳做的坏事给记下来，告诉老师。
马小跳最喜欢夏林果，马小跳想过，哪怕全世界的人都反对他，只要夏林果同意，他就心满意足了。马小跳的爸爸是玩具厂厂长，曾帮儿子写作业，而被秦老师罚抄一百遍。马小跳的妈妈是个既年轻又美丽的人，有磨牙的习惯，这是马小跳为妈妈保密的事……
我在看了这本书后，我也变得活泼了，不像以前那么胆小了，也比之前乐观了。
对于《淘气包马小跳》这套书，虽然我才看了两本，但我已经完全着了迷。
其中，我最喜欢主角马小跳，喜欢他什么特点呢？当然是喜欢马小跳的幽默、淘气、麻烦、勇敢、快乐，就像向日葵，一直积极向着阳光的地方。
让我记忆最深刻的，是马小跳和他同学的友谊。那次，他们“狼队”和另一所学校的“猪队”进行辩论赛。“猪队”的优点显而易见，“狼队”处于弱势，但他们不气馁，团结合作，互相打气，最终赢得胜利！这让我不禁想到了我的同学。课间，他们打闹，恶作剧，还把一位同学的书包藏了起来。要是我们班的同学也像马小跳班的同学一样不吵架，不打闹，团结友爱就好了。
马小跳还是个天不怕地不怕的人。比如有一次，他和他的死党闯进咖啡馆揭开了咖啡馆的黑色内幕，并把受苦的孔雀救走了。当真是机智勇敢！如果我妈妈也放任我的话，我也会这样伸张正义吗？
这套书就是我想要的漫画书有动感又不失节奏的线条，有明快又不失温馨的色彩，有过目不忘的人物造型，有一目了然的故事情节。以上种种，让我不由自主地喜欢上这套书。
希望以后，我也能写出这样精彩的故事。
《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手，马上就翻开来读了。
这本书的风云人物：马小跳，那个调皮、可爱又风趣的小男孩，给我留下了深刻的印象。他的学习和生活，就是很多小孩的本身写照。
这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历，这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳，这些事都变得有趣而好玩儿!比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间，总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格，让我们也感觉到他们之间的快乐!
我觉得马小跳有趣极了，他天真可爱的性格让我对他记忆犹新，是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆，让我对童年有着难忘的感受。其实，像《马小跳》中的趣事、傻事，我们生活中也会发生。说到这儿，我想到童年的一件趣事……有一次，我还很小，看到电视上的火车在铁轨上行驶，心想：这辆车怎么能在铁上行驶呀?我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，让它在铁棒上行驶，不料，才刚刚“起程”，我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭，妈妈闻声赶来，了解情况后，又好气又好笑，“唉，你这捣蛋鬼!”
写作来源于生活嘛!我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界，让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子。
提起马小跳，那可是谁人不知，谁人不晓啊，那可是杨红樱的'成名之作，可是我之前不爱读儿童文学，只爱读中外名著，可之后名著差不多读完了，只能读儿童文学，从此，我便爱上了儿童文学。
马小跳这个主人公按排行就是个差生，贪玩，好动，爱耍小聪明，可是，他却是一个十分欢乐的小男孩，因为他有三个好哥们：企鹅唐飞，废话大王毛超还有张达。他们在平时看起来大不咧咧，可是到了关键时刻总是站在最前面，他们有着爱心，愿意帮忙有困难的人或动物。
一个人不单单是成绩好了才高兴。
这次我借用寒假的时间，去了文文姐姐家。他们家有一整套《淘气包马小跳》让我一下子就看完了。书中的马小跳很快乐，很调皮。
马小跳是一个特别幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。但实际上谈他们的内心一点都高兴不起来。
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是老乌龟对笑猫说的童心吗？
我希望全世界的小孩子都能够像马小跳一样快快乐乐，健健康康，无忧无虑的成长。
放假前，我在学校的图书室借了一本《淘气包马小跳》。寒假里，我翻开这本书，谁想，就迷上了这本书。一看书名里有“淘气包”三个字，我想这是讲一个学习不用功，爱捣乱孩子的故事。
可一口气读完这本《淘气包马小跳》后，我就发现原先的想法真是不应该。马小跳虽然学习成绩不好，但他却整天无优无虑地生活着。一会儿帮卖花的小女孩，一会解救一头即将被吃了的小羊，一会和他的玩伴野猪旋风去探险……
马小跳是这样快乐，这样善良。我想到了，在我们班里像马小跳这样的淘气包也有很多，但他们也都有可爱的一面。有时，他们会悄悄地把教室打扫得干干净净。有时，他们会热心地帮助有困难的同学。
一次，爸爸给我买的新钢笔怎么也找不到了，我急得要哭起来了。班里的“调皮大王”走过来，问清情况后就立刻帮我找起来，他找遍教室的每一个角落，甚至连又脏又乱的垃圾桶，他都是用手翻一遍又收拾一遍。最后，虽然我的钢笔没找到，但是，我发现了一颗善良的心。
我想，我们一定不要嘲笑他们成绩上的暂时落后，要帮助这些同学，一起学习，一起成长，一起做有知识而又善良的小公民。
从中可以看出孩子们对学校并不是我们教师以为的那样向往。想想如今的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上怙恃报的兴味小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的可以或许做到让孩子快乐地学习，快乐地发展！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，只管他是那样的调皮，只管他在教师和同学们的眼里是一个何等病入膏肓的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有许多好玩的东西，他每天都可以或许专心地去看待每一件事变，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的门生必要资助时，马小跳总可以或许伸出自己的双手去资助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我十分的向往，那是一个何等无忧无虑的年事啊，他能让我静静地去回想我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们越发的贴近。
今天和孩子一起看了《马小跳玩数学》这本书，读完之后心里颇不清静，故事的内容实在再简单不过了，几个调皮但却善良的孩子在生存中奇妙的使用数学去发现并办理着问题，无疑这样的一群孩子是可爱的，聪明的。从义卖到神算，从神算到分苹果，这些故事无一不是已经在我们的身边演出过的。
可是我们的孩子却从来没有学会去探究其中所深含的数学知识，大概遗忘留心的不但仅是我们的孩子，乃至还有身为家长的我们，这大概就是中国传统教诲的缺失，大概是家长固定思想约束了我们的孩子，而我们不但禁锢了自己的头脑，同时也囚禁了孩子的想象，我们可曾给予孩子去体验生存的时机，好像故事中的义卖不但是善心的表现，同时也教会了孩子如何去算帐。数学是无处不在的，生存到处蕴涵了数学的奥秘。让我们和我们的孩子一起跟随马小跳的身影共同去探究数学的奥秘。
在我们的生存中，只需我们用童心去和孩子们去面临，去交流，我相信我们可以或许得到孩子们更多的快乐！
自从读了杨红樱阿姨写的《我是马小跳》后，我就一直在想：马小跳真好玩，我要是马小跳该多好哇！
马小跳是一个古怪的男孩。他有两个名字。第一个名字是马小‘骥’，一匹小骏马的意思。这个名字取得可不容易：这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本新华字典，才取出的一个好名字；另一个就是马小‘跳’。这个名字还有一个有趣的事情呢：在马小‘骥’出生一百天的宴会上，大人们让马小‘骥’抓阄。他们在一张大圆桌上放了笔、算盘、口红、绒绒熊、书…… 结果 马小跳感到不安全，他感到愤怒。就是他这一愤怒，一下子猛地跳了三尺高。马小跳这个名字就出现了。
马小跳也是幸运的男孩。当他出生一百天时，他就让他老爸的事业走向了辉煌。他老爸因为他设计出了‘跳跳娃’，因为‘跳跳娃’拿了玩具设计金奖，又因为玩具设计金奖坐上了玩具厂厂长的位置……
马小跳是一个丑小孩，他丑得可爱，丑得理直气壮，丑的让所有人一见到他就忍不住哈哈大笑。
马小跳太好玩了！我爱马小跳！
