我学过的课文有很多，比如《莫高窟》、《天火之谜》、《林冲棒打洪教头》……令我喜欢的，当然是《滴水穿石的启示》了！
这一课首先写了安徽广德太极洞内，一块状如卧兔的石头，中间有一个光滑圆润的小洞，原因是石头的上方，不断有水的滴落下来，这样一来，几百年、几千年、几万年过去了……水滴终于滴穿了石块。正是因为水滴目标专一、持之以恒，所以才滴穿了石块。
水底的力量是微不足道的，可是他目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
再看看明代著名医药学家李时珍，他从小立志学医，翻山越岭，访名医、尝药草，经过二十多年的努力，终于写成了《本草纲目》。
再说现代著名书画家齐白石在他数10年的艺术生涯中，始终没有停止过画画，“不教一日闲过”就是他撰写的。
还有美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计。当小贩、报务员……他有1000多项发明专利权。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的其实：目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废。这样，一定可以实现我们美好的理想！
在这个学期里我学习了《争吵》这篇文章。这篇文章主要写了两个同学之间发生争吵：“我”正在写作业，克莱谛不是故意的把墨水碰洒了。而“我”却故意地碰了他一下，然后我们俩就发生了争吵。后来克莱谛主动向我伸出了友谊之手，反思这次争吵“我”感到非常羞愧。
读了这篇课文我受到很大的触动。其实在生活中人与人之间经常会发生各种各样的争吵：爸爸和妈妈有争吵；陌生人也经常有争吵。前几天我和我的同学张源之间也发生了一次争吵。
那是在上课的时候，张源忘记带橡皮了。我看到他着急的样子，赶快把我备用的一块橡皮借给他，可是第二天他把橡皮还给我的时候，我看我的橡皮坏成了两瓣了。我生气地问：“张源，这是怎么回事？”张源不好意思地说：“昨天我使劲擦本子，然后橡皮就断了。”我想：把橡皮弄断了也不说一声对不起。我不满意地骂了他一句：“讨厌！”他听了用拳头使劲打了我后背一下。我刚想举起拳头还击时，上课铃响了，我们只好回到各自的座位。在那一天的时间里，我们俩谁都不理谁了。
又过了一天，张源给我买了一块新的橡皮，主动找到我说：“对不起，这是我赔你的。”看到他真诚的样子，我不好意思地说：“没事，不用赔。其实我早就不生气了。”就这样，我们又重归于好了。
朋友之间的友情是最珍贵的，是用无数金钱也买不来的。同学们我们要珍惜和朋友之间的感情。愿人与人都能和谐相处！
“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。
在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己的果实。
张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。
通过学习这一课，我知道圆明园由清朝六个皇帝150年的经营建造的一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园、长春园组成的，面积有5200亩，比颐和园还大850亩。园内有许许多多的奇珍异宝，上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画，所以它又是世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园不仅有民族建筑，还有西洋景观。它集中了全中国最具有代表性的风景名胜，是古代人们民的汗水！
圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；又有象征着热闹街市的买卖街。
可就在1860年，英法联军冲进圆明园中，他们把凡是能拿走的都拿走，拿不走的就故意破坏，还在圆明园内放火。想到这，英法联军真是太可恶里了。
他们太大胆了，竟然在我们中国的地方放火还拿走了我们中国最珍贵的历史文物。这是我想起了圆明园中每个两小时喷水一次的十二生肖。这也属于中国的文物自从英法联军抢东西后，直到现在，我国才找到六个，有三个下落不明，还有三个在英国那里。
圆明园被掠走了昔日的辉煌，再也恢复不了了，到我希望有一日，属于中国的东西要物归原主！这是英法联军的罪证。
这就是我的感受。圆明园是古代人民的汗水换来的，却被英法联军给毁了。我感到无比的愤怒。
五年级半个学期过去了，我们语文课已经教了20篇课文。这20篇课文内容丰富，篇篇都有一个深刻的道理。而其中，我最喜欢的是第20课――《厄运打不垮的信念》。
课文讲述了明末清初的史学家――谈迁，他遭遇了一个任何人都无法接受的厄运：他花了20多年的时间，历经6次修改，在50多岁时才完成的一部400多万字的鸿篇巨制――《国榷》，竟在一天晚上被小偷偷走了。从此，这部珍贵的手稿就下落不明，化为乌有。谈迁悲痛欲绝、伤心至极，但他很快就从痛苦中挣脱出来，决定重新编写。经过十多年的艰苦努力，最终他成功的完成了《国榷》，从此名垂青史。
我之所以喜欢这篇文章，是因为它让我明白了希望永远在前方，不要抛弃希望，相邻只要坚持就会胜利。
在人生的旅途中，我们经常会遇到一些困难和挫折，但只要坚持下去，不绝望、不灰心，就一定会看到胜利的曙光！
读了这篇历史记录文章，我感到无比的悲愤。
圆明园是一个皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国的名胜文化，是当时举世无双的风景名胜。流连期间，仿佛置身在幻想的境界里。但是，1860年10月6日八国联军侵入北京，抢劫后放到火烧了三天三夜，之后，圆明园便成了一片废墟。
历史不仅仅记载了过去，还留下了深刻的启迪，如今的圆明园已被入侵者掠去了昔日的辉煌，这些我们永远不能忘记历史的耻辱我感到无比的愤怒和无限惋惜。历史的悲愤不会在演，一定要中国自身强大起来，回想起刚过去的奥运会，我深深感受到现在中国现在哪方面都发在得很快，综合国家加强了，中国人民终于被世界认可了，我为中国感到自豪。
中国未来的发展的道路可能更艰巨，这个伟大而光荣的任务就落在我们这代身上，所以我们要努力学习，打好各方面基础，为将来做出更大的贡献。
今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，读完我感到的愤怒与惋惜。
圆明园建于清朝，位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。园内，布满了奇珍异宝，漫步，好象置身于梦幻的境界里。，好景不长，就在1800年10月6日，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园。把园内的奇珍异宝洗劫一空，运不走的，就任意破坏。这群禽兽的强盗大火把标志历史的文化毁于一旦了，圆明园就不复了。
漫步在圆明园曲曲折折的小路上，跋涉在历史沉重的沼泽里，像诉说着当年耻辱。圆明园，你是巨大的感叹号，鲜血淋漓，触目惊心！你残忍将人绵延千年的帝国金梦扯得支离破碎。像垃圾无情地抛进黄河里。你挣扎着，忍受着，忍耐着从你身上碾过的英吉利钢炮车和法兰西雪亮的皮鞋。在冲天的烈焰声中你枯萎了，沉默了；凝固了；圆明圆啊，你让人操碎了心，可惜当时清太无能了。当年昏庸的满清，狼心狗肺、猪狗的英法联军们，无能为力。圆明园呀，你承受火的洗礼，雨的冲刷和冰雪的严寒，在惨淡的天宇下长眠；你把刻骨铭心的耻辱印在一方方汉白玉的残恒断壁上，凝望着，期待着。圆明园啊，你让炎黄子孙撕裂了的胸膛，手捧一腔热血责问苍天：国魂何在？！
曾有过段百年的噩梦，人受屈辱的历史。噩梦，“落后挨打”强大了，站了，历史将铭记在心，让每炎黄子孙都勿忘国耻。的繁荣富强。巍然地屹立在世界的东方之巅。
这学期我们学习了许多课文，其中我最喜欢的则是《艾滋病小斗士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.坚韧不拔的意志和生命，谱写了一篇传奇！
他是一个生来不幸的男孩，感染上了一种致命的可怕疾病，艾滋病！但他不甘让本五光十色的人生在这里暗淡！他不甘心！于是，他抱病参加了南非世界艾滋病会谈，在这里，看似弱不禁风的他，却坚强有力的说下了他的愿望，以及所以艾滋病病人的愿望：“要爱护艾滋病病人，一个温暖的拥抱是不会传染的！”这短短的二十个字，却深深地打动了在场每一个人的心。
时光转的飞快，转眼间，恩科西已经12岁了，他每天过的快乐，充实，他甚至梦想以后要当一名艾滋病专家，周游世界，改变人们对艾滋病的看法。可病魔无情，2001年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......
恩科西虽然去世了，但他的精神永存，他手把手的教会了我们“坚强”，又以生命教会了我们究竟该如何面对困难！
恩科西的精神永存！
同学们，当我们在明亮宽敞的教室读书时，当我们手捧崭新的课本时，当我们过着快乐幸福和谐的生活时，请你们永远不要忘记我们的民族曾经蒙受过的耻辱。
1860年10月，英法联军侵入北京，疯狂掠夺着我国园林艺术的瑰宝——圆明园。罪恶的侵略者似一匹匹恶狼，无情的吞噬着我国劳动人民的精华。他们目无王法，为了销毁罪证，三千多名英法联军侵入圆明园放火，大火连烧三天，使圆明园成为一片灰烬。当英法联军要掐中国人时，昏庸无能的满清政府竟然签定了不平等的《马关条约》，使千千万万的人们陷入在水深火热的生活中。
还有1931年的9月18日，侵占我国的日本关东军又精心策划了一个阴谋。他们炸毁了沈阳北郊柳条沟的一段南满铁路，却反诬是中_队所炸，并借此炮轰沈阳城北中国驻军的北大营，接着又进犯东大营，制造了震惊中外的“九一八”事变。当时，_政府执行不敌抗政策，致使日寇占领东北三省。从此，东北地区的大好河山沦陷日寇之手，风云失色，三千万东北同胞险入国破家亡的凄惨境地。
回顾历史，我们深深的感受到：无论是圆明园的毁灭，还是“九一八”事变的硝烟，都是因为当时的我国贫穷和落后。而今，我们更应该不忘国耻振兴中华。我们要努力学习，正如_总理曾经说过的：“为中华之崛起而读书。”所以，我们要努力汲取书的营养，为祖国创造美好的明天，让“自尊、自信、自强”的精神不断发扬光大！
在我读过的课文里，我最喜欢的一篇课文是《少年王冕》。
之所以我喜欢这篇课文，是因为王冕的那种精神令我所敬佩。
当我读到“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”这句时，觉得王冕是一个通情达理、理解他人的心，虽然王冕喜欢读书，但他还是忍着学不到知识的痛苦，答应了母亲。
当我有读到“每天给的点心钱，他都舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。”这一句时，深深地感受到了他是一位热爱学习的人。
王冕不仅是位通情达理、热爱学习的人，他还是位勇于尝试的人呢！
我是从那里知道的“随后转念又想：‘天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔”就因为他勇于尝试，在之后的三个月里，他的画艺大有长进。很快，诸暨一带的人都知道他是一位有名的大画家。并且还争先恐后地来买他的画。
王冕有了钱，从不乱花，都来买些好东西来孝敬母亲。从这儿，又能体会到他是位孝敬长辈的人。
也许是因为那通情达理、热爱学习和孝敬长辈的精神吧，让我深深地喜欢上了这篇课文，更喜欢上了主人公王冕。
